課程名稱 |
沉浸式科技劇場專題實作 Immersive Technology in Theater: Design and Implementation |
開課學期 |
108-1 |
授課對象 |
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授課教師 |
羅禾淋 |
課號 |
Thea2820 |
課程識別碼 |
109 24630 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期一6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
總一館108 |
備註 |
或於水源卓越研究大樓303室上課,第1週在戲劇系館108R,未到請退選。。A1*:文學與藝術領域。可充抵通識與謝筱玫 限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班二年級以上 總人數上限:30人 外系人數限制:15人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
隨著行動網路的普及與社群網站的興起,民眾透過科技集體參與已經是生活中的一環,因此集體參與在藝術表現上不斷的被實驗著,其中包含未來劇場將透過「科技參與」,反轉表演者與觀者之間的主客關係。課程中透過「科技互動」與「沉浸式影像」產生出「全方位沈浸式體驗(Immersive Experience)」的未來劇場,試圖生產出,可讓觀眾與表演者共同創作的作品。
本課程預計將於一個六面(上下左右前後)全投影環境進行實驗與創作,其中一台投影機畫質高達8K,其他4K。歡迎對互動式遊戲與觀演經驗有興趣及想法的學生來修課,共同實驗戲耍、激盪出有趣的成果。 |
課程目標 |
將學習基本的影像理論,包含「光影概論」、「錄像藝術」、「光雕Mapping原理」、「攝影機辨識與體感概論」、「互動式影像設計與發想」等,並試著將這些科技帶入劇場,以及將戲劇元素帶入互動式遊戲的設計當中。 |
課程要求 |
此課程將學習基礎的JAVA程式語言,運算互動式即時影像,學生需課後練習其範例程式。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
1. Barlow, J. P. (1996). A Declaration of the Independence of Cyberspace.
2. Gibson, W. (1995). Neuromancer. 1984. New York: Ace.
3. Reas, C., & Fry, B. (2007). Processing: A Programming Handbook for Visual Designers and Artists (Vol. 6812). Mit Press. |
參考書目 |
1. Graham, M. (2013). Geography/internet: ethereal alternate dimensions of cyberspace or grounded augmented realities?. The Geographical Journal, 179(2), 177-182.
2. Bobick, A. F., Intille, S. S., Davis, J. W., Baird, F., Pinhanez, C. S., Campbell, L. W., ... & Wilson, A. (1999). The KidsRoom: A perceptually-based interactive and immersive story environment. Presence, 8(4), 369-393.
3. Dede, C. (2009). Immersive interfaces for engagement and learning. science, 323(5910), 66-69.
4. Song, M., Mokhov, S. A., Thomas, J., & Mudur, S. P. (2015, October). Applications of the Illimitable Space System in the context of media technology and on-stage performance: a collaborative interdisciplinary experience. In 2015 IEEE Games Entertainment Media Conference (GEM) (pp. 1-8). IEEE.
5. Duguet, Anne-Marie (1997). "Jeffrey Shaw: From Expanded Cinema to Virtual Reality". Jeffrey Shaw: A user's manual, from expanded cinema to virtual reality. Ostfildern: Cantz. p. 53. ISBN 9783893228829. |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期末團體專題實作 |
40% |
5人一組,分組實作一個30分鐘劇作。 |
2. |
期中個人實作 |
30% |
實作一個互動式影像遊戲或表演。 |
3. |
平時課堂表現 |
30% |
包含口頭報告、出席率、課程小作業等等。 |
4. |
加分題 |
0% |
在課程中將有一次專業互動式劇場的加分題挑戰(超過課程進度),挑戰成功總平均+10~20分。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/09 |
課程介紹與概要說明 |
第2週 |
9/16 |
影像史 – 從洞穴藝術到光影之間 |
第3週 |
9/23 |
錄像藝術概論1 |
第4週 |
9/30 |
錄像藝術概論2 |
第5週 |
10/07 |
影像實驗與技法 (第一次課程作業) |
第6週 |
10/14 |
投影機原理與光學實驗 (第一次作業檢討) |
第7週 |
10/21 |
光雕Mapping原理與實作開發1 |
第8週 |
10/28 |
光雕Mapping原理與實作開發2 |
第9週 |
11/04 |
期中個人作業發表1 |
第10週 |
11/11 |
期中個人作業發表2 |
第11週 |
11/18 |
攝影機辨識與體感概論1 |
第12週 |
11/25 |
攝影機辨識與體感概論2 |
第13週 |
12/02 |
互動式影像設計與發想1 |
第14週 |
12/09 |
互動式影像設計與發想2 |
第15週 |
12/16 |
沉浸式科技劇場案例分析1 |
第16週 |
12/23 |
沉浸式科技劇場案例分析2 |
第17週 |
12/30 |
期末團體發表1 |
第18週 |
1/6 |
期末團體發表2 |
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